BabyClick

Подпишись на обновления сайта. Получай новые статьи на почту!:

Октябрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Май    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Задайте нам вопрос или оставьте комментарий по теме к любой статье на сайте и мы вышлем вам цветной календарь на 2014 год в цифровом формате A4 по электронной почте.

Легко ли быть вундеркиндом

маленькие гении

Всевозможная информация о памперсных вундеркиндах, детях индиго и прочих дарованиях наталкивает родителей на мысль приглядеться к своему чаду с целью поиска какой-нибудь «удивительности». Или, на крайний случай, обучить чему-то такому-эдакому ребёнка, вооружившись современными методиками раннего развития.

Заниматься развитием ребёнка — это святой долг каждого родителя. Но во всём нужна «золотая середина»: если недостаточно уделять этому внимания, то можно и упустить сензитивные периоды (наиболее подходящие) для тех или иных способностей. А в случае особого рвения родителей ребёнок может потерять интерес и желание чем-либо подобным заниматься.

Часто упор делают именно на интеллект – научить читать, писать, вычислять, знать несколько языков. А об эмоциональной сфере, воображении и физическом развитии забывают. Как невозможно построить прочный дом без хорошего фундамента, так и невозможно добиться особых успехов в учёбе, не развивая способности к качественному восприятию цвета, звука, формы, воображения, способности адаптироваться в коллективе, договариваться с людьми, решать конфликтные ситуации.

Раннее обучение счёту и чтению — это нарушение нормального хода развития мозговых структур. Это как лишить растения листьев, чтобы плоды получились поувесистей. Мозг представляет собой сложную структуру, которую можно сравнить с сундуком, в котором горизонтально и вертикально расположены ячейки. Его наполнение происходит снизу вверх. Крышка сундука является конечной целью родителей. До неё добраться и раскрыть её – это выявить таланты и максимально развить способности своего ребёнка. Чтобы приоткрыть сундук, необходимо наполнить веществом все ячейки. Важно не наполнить сундук побыстрее, а добиться, чтобы каждая ячейка была заполнена.

Есть вертикально взаимосвязанные структуры, которые постепенно наслаиваются (переход от предметного мышления к абстрактному). Горизонтальные связи – это способность переводить сигналы одной модальности в другую (звук в цвет, осязание в визуальную форму и т.д.). Талант и гениальность – это жонглирование этими модальностями. К примеру, Р. Вагнер в своём “Летучем голландце” передал звуками скорость судна, время суток, силу ветра и даже приближение к берегу. Поэтому ребёнка нужно учить воспринимать запахи, цвета, звуки. Это лепка, аппликация, рисование, музыка, движения и тому подобное. Нужно учить лепить, рисовать и передавать звуками всё, что вокруг.

Второй уровень гениальности – это умение схематизировать то, что переведено из модальности в модальность: ноты, мазки, техника лепки, цифры и буквы. Формирование предметно-схематического мышления происходит уже в школьном возрасте. Но база закладывается именно на этапе накопления опыта восприятия мира, как набора звуков, цветов, запахов и ощущений. Поэтому дошкольников нужно учить замечать вокруг себя обилие всего этого и умению передать воспринятое другим. Это и есть творчество. И физики, и химики, и математики делали свои открытия, наблюдая за окружающей средой, процессами, происходящими в ней.
трудно быть гением

Всему своё время. В развитии должен действовать принцип последовательности. Если наполнить вертикально одну часть сундука, то крышка откроется. На короткое время. Пока содержимое из вертикальных ячеек одной стороны не начнёт пересыпаться в горизонтальные ряды пустой части. Яркий пример тому – это громкие имена детей-гениев, о которых перестали вспоминать по мере их взросления. Потому что всё стало на свои места: гениальность оказалась опережением возрастного развития. По-настоящему развить способности ребёнка – это дать ему возможность выбрать занятие по возрасту и интересу. Счастливый взрослый – это полноценно переживший детство ребёнок, а не тот, кто научился читать в 3-4 года.

P.S. Рихард Вагнер начал учиться музыке в 15 лет …

5 комментариев: В погоне за гениальностью, или горькая судьба вундеркинда.

  • Наталья:

    Мне кажется раннее обучение не плохая штука, если она идет в игровой форме, а вот насильно учить – большая ошибка.

    Еще в поликлинике видела мамаш, которые обсуждали, что научили читать в 2 года ребенка, а мне смешно было, так как знаю, в 2 года физически не возможно научить читать в том смысле, который мы вкладываем, самое раннее года 4.

    А вообще спорить не буду, я согласна с основным посылом, вначале творчество, а механические навыки всегда успеем.

    • Лена Лаврова
      Лена Лаврова:

      Наталья, это правильный подход, что все должно быть добровольно, по крайней мере в таком возрасте. Но есть и такой нюанс, дети, которые много читают (вставьте нужное) в раннем возрасте получают нагрузку на здоровье, будь то глаза или даже общая нагрузка, например будут чаще болеть. Поэтому со стороны взрослых тоже надо проявлять осторожность.

  • В классе где я училась был настоящий вундеркинд.Он несопоставимо обгонял нас всех и явно не мог примениться к ситуации.Все десять лет я видела,что он тяготился такой жизнью -ему было неинтересно .

  • Анна:

    Да, это известное явление. Может быть даже обратный эффект, потеря интереса к учебе, двочником такой ребенок не станет, просто не сможет, а трочеником, особенно где надо знать фактический материал, типа истории запросто.

    • Наш вундеркинд получал либо 5+ либо колы -от безысходности он скверно себя вёл,а ему ставили за это единицы.
      Замечу,что сейчас он обычный человек -занимает руководящую должность и ничем особо не выделяется.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Опрос для читателей!

Мы хотим знать что именно хотите читать Вы, какие возрастные категории детей Вас интересуют?

View Results

Loading ... Loading ...

Архивы

strelka2
Форма подписки на новости сайта
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *