BabyClick

Подпишись на обновления сайта. Получай новые статьи на почту!:

Декабрь 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Май    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

здоровье ребенка

Легко ли быть вундеркиндом

маленькие гении

Всевозможная информация о памперсных вундеркиндах, детях индиго и прочих дарованиях наталкивает родителей на мысль приглядеться к своему чаду с целью поиска какой-нибудь «удивительности». Или, на крайний случай, обучить чему-то такому-эдакому ребёнка, вооружившись современными методиками раннего развития.

Заниматься развитием ребёнка — это святой долг каждого родителя. Но во всём нужна «золотая середина»: если недостаточно уделять этому внимания, то можно и упустить сензитивные периоды (наиболее подходящие) для тех или иных способностей. А в случае особого рвения родителей ребёнок может потерять интерес и желание чем-либо подобным заниматься.

Часто упор делают именно на интеллект – научить читать, писать, вычислять, знать несколько языков. А об эмоциональной сфере, воображении и физическом развитии забывают. Как невозможно построить прочный дом без хорошего фундамента, так и невозможно добиться особых успехов в учёбе, не развивая способности к качественному восприятию цвета, звука, формы, воображения, способности адаптироваться в коллективе, договариваться с людьми, решать конфликтные ситуации.

Раннее обучение счёту и чтению — это нарушение нормального хода развития мозговых структур. Это как лишить растения листьев, чтобы плоды получились поувесистей. Мозг представляет собой сложную структуру, которую можно сравнить с сундуком, в котором горизонтально и вертикально расположены ячейки. Его наполнение происходит снизу вверх. Крышка сундука является конечной целью родителей. До неё добраться и раскрыть её – это выявить таланты и максимально развить способности своего ребёнка. Чтобы приоткрыть сундук, необходимо наполнить веществом все ячейки. Важно не наполнить сундук побыстрее, а добиться, чтобы каждая ячейка была заполнена.

Есть вертикально взаимосвязанные структуры, которые постепенно наслаиваются (переход от предметного мышления к абстрактному). Горизонтальные связи – это способность переводить сигналы одной модальности в другую (звук в цвет, осязание в визуальную форму и т.д.). Талант и гениальность – это жонглирование этими модальностями. К примеру, Р. Вагнер в своём “Летучем голландце” передал звуками скорость судна, время суток, силу ветра и даже приближение к берегу. Поэтому ребёнка нужно учить воспринимать запахи, цвета, звуки. Это лепка, аппликация, рисование, музыка, движения и тому подобное. Нужно учить лепить, рисовать и передавать звуками всё, что вокруг.

Второй уровень гениальности – это умение схематизировать то, что переведено из модальности в модальность: ноты, мазки, техника лепки, цифры и буквы. Формирование предметно-схематического мышления происходит уже в школьном возрасте. Но база закладывается именно на этапе накопления опыта восприятия мира, как набора звуков, цветов, запахов и ощущений. Поэтому дошкольников нужно учить замечать вокруг себя обилие всего этого и умению передать воспринятое другим. Это и есть творчество. И физики, и химики, и математики делали свои открытия, наблюдая за окружающей средой, процессами, происходящими в ней.
трудно быть гением

Всему своё время. В развитии должен действовать принцип последовательности. Если наполнить вертикально одну часть сундука, то крышка откроется. На короткое время. Пока содержимое из вертикальных ячеек одной стороны не начнёт пересыпаться в горизонтальные ряды пустой части. Яркий пример тому – это громкие имена детей-гениев, о которых перестали вспоминать по мере их взросления. Потому что всё стало на свои места: гениальность оказалась опережением возрастного развития. По-настоящему развить способности ребёнка – это дать ему возможность выбрать занятие по возрасту и интересу. Счастливый взрослый – это полноценно переживший детство ребёнок, а не тот, кто научился читать в 3-4 года.

P.S. Рихард Вагнер начал учиться музыке в 15 лет …

ребенок и компьютер

Прогресс одарил нас и наших детей таким нужным и одновременно опасным предметом как компьютер. Этот прибор стал для многих целым миром, подменившим реальность, друзей, спорт и многие другие ценности. Не стоит отрицать и несомненную пользу ПК. Он просто незаменим в развитии ребенка, умении работать с информацией, расширении круга общения и т.д. И, быть может, некоторым родителям стоит перенести вину, которая возлагается на этот электронный интеллект, в свой адрес? Строгий контроль способен избавить ребенка от компьютерного ига, но ему должно предшествовать внятное объяснение того, что это устройство не может быть родственной душей априори, а является всего лишь помощником человека. Терпеливый и вразумительный подход родителей к системе взаимодействия ребенка с компьютером избавит от пагубного влияния и приучит извлекать только пользу.

Многие родители даже не подозревают, какие последствия может повлечь за собой бессистемная увлеченность компьютерами. Это и спазм аккомодации, вызванный длительным перенапряжением статичного характера, и синдром «сухого глаза» – следствие пересыхания роговицы, психологические отклонения и другие, достаточно серьезные расстройства. Общаясь с этим высокоразвитым техническим приспособлением, ребенок вынужден решать постоянно усложняющиеся задачи на логику и пространственное мышление, требующие и умственных затрат, и зрительного напряжения. Отдельного внимания заслуживает нервно-эмоциональный фактор, который неизменно приводит к вспышкам стрессов. Должна вызывать беспокойство и поза, которая сопутствует сидению за компьютером. Она вызывает увеличение нагрузки статического плана, а также снижает показатели двигательной активности. Следить за осанкой следует приучать ребенка с первых минут, проведенных за компьютером.

Неумолимы и данные статистики. Проводя всего пару часов в день за компьютером, более 70% подростков испытывает утомление общего и зрительного характера. Для сравнения усталость от учебного процесса без участия компьютера составляет чуть более 50%. Проводя время за компьютером, человек просто не замечает утомления, пока на смену ему не придет настоящее изнеможение. Симптомы проявляются несколько позже: упадок сил, беспокойство, рассеянность внимания и т.п.

Всего этого можно избежать за счет ограничения длительности времяпрепровождения с умными девайсами, гимнастики для глаз, правильной организации рабочего места и регулярных проветриваний помещения.

Влияние компьютера на ребенка

obychenie detei komputeryВ наши дни дети  и компьютер почти неразделимы. Многие дети школьного возраста и даже дети дошкольного возраста часы на пролет проводят у компьютера. Давайте в этой статье уделим внимание вопросам влияния компьютера на ребенка: какие последствия работы с компьютером могут быть для глаз? На сколько плохо это для глаз? Как это будет влиять на успеваемость в школе? И нужно ли детям носить очки, когда они работают с компьютером?

Компьютерная эргономика изучает эффективность работы людей на компьютере. Проблемы компьютерной эргономики тесно связаны с синдромом компьютерного зрения, которое может повлиять как на взрослых, так и на детей. Читать далее

         Добрый день дорогие читатели!

Спасибо Вам большое что ВЫ остаетесь с нами, не смотря на наш затянувшийся отпуск. Виноваты знаем, исправимся. На то были свои причины, но сейчас вроде все наладилось, и мы снова с Вами, нашими дорогими читателями. И сегодня я бы хотела с Вами поговорить о том, чего же ожидать от наших деток в разном возрасте, что они должны уметь в определенные возрастные периоды своей жизни. В таблице ниже будут представленны осмотры основных возрастных характеристик детей от рождения до 5 лет. Очень важно помнить что эти временные рамки являются рамками условными, Ваш ребенок как может чуточку отставать от нихтак и наоборот опережать. Читать далее

Ребенок смотрит телевизор, есть ли в этом польза для развития?

В наше время телевидение для многих это неотъемлемая часть жизни, а дети, как известно, любят подражать взрослым, и просмотр телевизора конечно же не исключение. Медиа и педиатры рекомендуют родителям минимизировать время которое дети проводят перед телевизором. До двух лет они вообще не советуют смотреть детям телевизор, мы же хотим Вам посоветовать подумать над тем как поможет телевизор во всестороннем развитии вашего малыша. В телевидении мы сами можем найти как много полезной, так и бесполезной или даже вредоносной информации для нас, а представьте что она может сделать с мировоззрением маленького ребенка, который еще не совсем умеет отличать нужное от ненужного, ненужное от вредного. В этом, как и во многом другом, на помощь крохе должны прити родители.  Читать далее

У ребенка режутся зубки, чего ждать и как помочь?

Если ваш ребенок постоянно сует кулаки в рот или тянет все что попало и при этом он раздражителен, суетливый и часто плачет, то скорее всего у ребенка режутся зубки. Прорезывания зубов – это не болезнь, а физиологический процесс, во время которого вы можете заметить, что у малыша вырабатывается больше слюны,  малыш постоянно хочет жевать, десна слегка припухшие, аппетит у малыша может изменится в любую сторону и повышение температуры тела в пределах 37 – 37,5 C. Иногда температура бывает и больше, но это очень редко, в большинстве же случаев температура выше 37,5C означает, что ребенок «подхватил» вирус.

Обильное слюноотделение помогает малышу охладить воспаленные десна малыша. Кроме обильного слюноотделения родители часто принимают диарею малыша за один из симптомов прорезывания зубов. Но научного доказательства этому факту нет.  Педиатры объясняют диарею тем, что это следствие заражение кишечным вирусом или бактерией, ведь малыш, у которого режутся зубы, обязательно возьмет в рот что-то грязное или успеет лизнуть! Читать далее

Колики у малыша, как быть?

Приблизительно один из пяти родителей, который читает эту статью, каждый вечер переживает битву под Бородино. Ведь каждый вечер их 2месячный малыш плачет, что бы родители ни делали.

Когда малыш плачет три часа в день, три дня в неделю в течении трех месяцев, то большинство педиатров говорят, что у малыша колики. Коликами страдают около 20% здоровых детей и пик колик приходится на вечернее время суток, достигая максимума на 2ом месяце жизни ребенка, а затем ослабевают.

Что показывают исследования? В мире проводилось множество исследований и опросов, что бы выделить причины появлений колик у детей. Родителям задавались вопросы типа: чем кормят ребенка: грудью или молочными смесями; спит ли ребенок с родителями или отдельно; долго ли носят малыша на руках? Ответы результатов не дали. Нет никакой последовательности в действиях или условиях, в каких воспитывают ребенка. Хотя сторонники ГВ заявляют, что при ГВ колики случаются реже, но задокументированных исследований на подтверждения этого факта нет. Дети, начиная с 10 недель, плачут от колик, но причину этого явления точно никто не установил. Большинство педиатров не назначают никакого лечения и не советуют изменять что-либо в режиме ребенка в этот период. Укачивание на ручках уменьшит вопли на 50% – и это самое безопасное, что вы можете сделать сами без врача. Читать далее

Опрос для читателей!

Мы хотим знать что именно хотите читать Вы, какие возрастные категории детей Вас интересуют?

View Results

Loading ... Loading ...

Архивы

strelka2
Форма подписки на новости сайта
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *